Образование с преобразованием

Жить и работать по старым учебникам в прямом и переносном смысле недостаточно – эта мысль стала ключевой на круглом столе в областном маслихате, посвященном среднему и дошкольному образованию. Готовясь к очередной сессии, депутаты пригласили к разговору своих коллег из городов и районов, руководителей сферы на местах, неправительственные организации и ветеранов педагогики. Собрание получилось представительным – на восемьсот человек.
Ольга МООС


meeting1112В очередь!
Большинство наблюдали за дискуссией онлайн. Отдаленным участникам предлагалось передать свои предложения и замечания на электронную почту областного маслихата – об этом, предваряя заседание, сообщила модератор круглого стола Айман Тукбаева.
Главный докладчик – руководитель областного управления образования Асхат Аймагамбетов, кажется, не утаил ни одной из проблем сферы. В дошкольном образовании это, во-первых, охват малышей услугами детских садов. Поскольку речь идет об огромных суммах, как и всегда в образовании, даже рост показателя на полпроцента за год уже победа. Ее принесли частники.
– За два года в частных дошкольных организациях создано почти 4 тысячи мест. Это равносильно строительству 13 детских садов на 320 мест каждый. На эти цели из бюджета потребовалось бы выделение более чем 9 миллиардов тенге, – приводил цифры руководитель.
Проблема №2 – вопросы у населения по распределению мест в дошкольные организации. Как объяснил чиновник, родители не до конца понимают всей специфики постановки в очередь. Остается уповать на электронную очередь в детскую дошкольную организацию. Проект направлен на полную автоматизацию процесса – от направления до зачисления. Опыт области изучило министерство и намерено распространить его по всей стране.
Наступил черед среднего образования, и здесь депутаты в очередной раз убедились, насколько ненадежная вещь – цифры. Если взять усредненные данные, вроде бы все благополучно, и даже лучше, чем по стране. Но вот в области 5,4 учащихся на один компьютер, а половина парка машин устарела.
– В Нуринском районе 51% компьютеров выпущены в 2006 году, 30% – до 2011 года, – привела цифры Айман Тукбаева.
Если же вести речь о доступе к широкополосному интернету, то компьютер на селе порой ничуть не лучше пишущей машинки. Руководитель управления этого не скрывает: «На полное обновление компьютерного парка необходимо еще 2,5 миллиарда тенге». На школьные учебники в будущем году – 2,4 миллиарда.

 

aymagambetov112Надворный туалет
Этот относительно новый термин всплыл, когда речь зашла о сельских школах. Проблемы малокомплектных школ оказались одним из острых углов этого круглого стола. От них никуда не деться, и тут уже с цифрами не поспоришь. Более 46% школ области малокомплектные, 96% из них находятся в сельской местности. В этом учебном году в МКШ обучается только 9% детей, а занимаются с ними 22% педагогов области.
– По содержанию эти школы обходятся в два, а то и в три раза дороже полнокомплектных, – резюмирует Асхат Аймагамбетов.
А условия этого содержания далеки от городских. 92 школы не имеют столовых. У 61% – надворные туалеты, 40% привозят питьевую воду, 87% – без спортивных залов. Данные значительно колеблются в разных районах. Больше всего малокомплектных школ в Актогайском районе – 90%, меньше всего в Абайском – 45%. Чемпионы по надворным туалетам – Нуринский район (90%), Улытауский (88%), Каркаралинский (82%).
И без комментариев: по итогам ЕНТ результаты сельских школьников за редким исключением в среднем на 10 и более баллов ниже городских.
Тем не менее количество МКШ растет год от года. Это связано с миграцией населения в города и административные центры районов. А закрывать школы в глубинке нельзя.

 

Снова парадокс?
– В отдаленных аулах школы являются единственным культурным заведением. Их закрытие повлечет негативные социально-политические последствия, приведет к затруднению доступа к образованию, – объясняет свою позицию Айман Тукбаева. – Пока в селе живет школа, живет и село. Не будет ее – люди уедут в другие местности ради своих детей.
Айман Бекбулатовне можно верить. В ее избирательном округе – Балхаш и Актогайский район, и она возглавляет уникальную школу в поселке Шашубай, где есть все, вплоть до широкополосного интернета.

 

abaydildinov1Нерадостно как-то
Результаты работы временных рабочих групп депутатов во многом оказались ошеломляющими. Всего таких групп было создано 18. Команда Муханбеткали Абайдильдинова обследовала 23 организации образования Жезказгана, Сатпаева, Приозерска и Улытауского района.
– На местах провели итоговые заседания рабочих групп, и у меня появилась возможность все сравнить, оценить и дать заключение, – начал руководитель группы.
И сделал безапелляционный вывод: по Жезказгану положение дел в системе образования критическое, система функционирует с малыми признаками жизни и только за счет энтузиазма учителей и родителей.
– В школах я не увидел радости в глазах детей, – сказал депутат.
Общая проблема на местах – кадры и зарплата. Месячная зарплата молодого специалиста – 43 тысячи тенге, делопроизводителя – 22, воспитателя – 35, помощника воспитателя – 22 тысячи тенге, что даже ниже прожиточного минимума.
– При таком положении дел с учетом предстоящих выходов на пенсию учителей старшего поколения лет через пять некому будет учить и воспитывать наших детей. И ведь эти люди формируют основу общего мировоззрения, – резонно замечает Муханбеткали Сапабекович.
Кадровый голод понятен: острый дефицит в учителях математики, физики, химии, биологии, особенно в русских школах. Еще картинки: коммунальные услуги – 600 тысяч тенге в месяц – в школе искусств Жезказгана оплачивают родители. Уроки труда для девушек ограничиваются владением иголкой и клеем. В одном из классов потолок подперли железнодорожной шпалой. Дети пишут мелом на досках, крытых выцветшим линолеумом...
Естественно, у депутатов возникло множество вопросов.
– По всем этим случаям мы неоднократно направляли обращения местному исполнительному органу, – сообщил Асхат Аймагамбетов. – Пока реакции не было.

 

Подтянуть хвосты
Депутат Кадиша Оспанова тоже работала во временной группе. И рассказала о креативном руководителе отдела образования Шахтинска и о детской художественной школе этого города. Там поразительно талантливые педагоги и дети. А школу надо капитально ремонтировать.
Также депутат просила руководителя управления образования обратить внимание на качество оборудования школьных пищеблоков. Понятно, что их арендуют, но речь идет о здоровье наших детей.
Относительно общей ситуации она же высказалась так: управление проводит большую работу, но руководители на местах как будто работают отдельно.
– Такое впечатление, что управление образования само по себе разрабатывает новые подходы и методы, а местные отделы образования не всегда понимают эту единую политику, – отмечает Кадиша Оспанова.
В самом деле, управлению образования нашей области известно множество оригинальных проектов, которые затем получают распространение по всему Казахстану. А вот в своем отечестве их инновации, похоже, не признают.
Член областного общественного совета по делам образования Дмитрий Бойко поблагодарил депутата Абайдильдинова за смелость. И предложил провести национальную дискуссию о состоянии образования в Казахстане.
По итогам круглого стола депутаты приняли рекомендации.

  • Нравится
  • Материалы по дате (общество)

    « Сентябрь 2018 »
    Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
              1 2
    3 4 5 6 7 8 9
    10 11 12 13 14 15 16
    17 18 19 20 21 22 23
    24 25 26 27 28 29 30